Psicología del adulto

 Adultez temprana (Levinson)

-17-45 años.

Adultez madura o intermedia  

-40 años 

-45-65 años

-Generación dominante y de liderazgo a niveles políticos, industriales, científicos, religiosos, artísticos. 

-Gusto, olfato, sensibilidad al dolor y temperatura con disminución. 

Adultez tardía (teoría de Levinson)

-Senectud o tercera edad. 

-65 años en adelante.

-Aceptación y adaptación a la jubilación. 

Creencias generalizadas sobre la vejez

-Ineficiencia, inflexibilidad, falta de compromiso. 

Envejecer bien 

-Comer sanamente, realizar actividad física, no exponerse a situaciones de riesgo. 

Inicio de la adultez

-Independencia de los padres.

-Aceptación de la responsabilidad de las propias acciones.

-Cambios en los roles y responsabilidades. 

Raymond Catell y la inteligencia fluida y cristalizada. 

I fluida.- habilidad heredada para pensar y razonar de un modo abstracto. 

I cristalizada.- Nace de la experiencia y encarna el nivel de aculturación, educación y aprendizaje. 

-Test de factor g. 

Schaie

-Etapas de desarrollo cognoscitivo:

1. Adquisitiva

2. De logro 

3. Responsabilidad

4. Ejecutiva

5. Reorganización

6. Reintegrativa(en la adultez tardía)

7. Creación del legado(vejez avanzada)

Pensamiento

Proceso mental superior hacia la resolución de problemas, razonamiento, toma de decisiones, creatividad, etc.

El de la persona adulta es muy relativo. 

Concentración en la propia vida 18-30.

Concentración de las propias energías 30-40 años.

Afianzamiento y valores propios 40-50 años.

Mantenimiento de la posición alcanzada 50-60 años.

Pensando en el retiro 60-70.

Aumenta la desconexión. 

Teoría de las necesidades complementarias(un dominante por una sumisa-...)

Teoría instrumental de la selección de pareja (gratificación de necesidades como el sexo y la afiliación)

Teoría de estímulo,valor y función(pareja idónea)

Triángulo de Sternberg 

-íntimidad(amistad), pasión(sexo) y compromiso(mantener la relación pese a las dificultades). 

 Estudio longitudinal sobre el envejecimiento de Baltimore

La personalidad se ve afectada por los cambios de roles y acontecimientos.

El envejecimiento y enfermedad no son un mismoi proceso. 

Envejecer con buena salud es un objetivo aspirable, importa contar con una reserva de fuerza muscular adecuada, 

conviene huir del sedentarismo. 

A partir de la quinta década de vida la masa muscular disminuye.

El géenero es de origen cultural. 

La autoestima es el valor que nos damos con base en un estándar o comportamiento esperado. 

La autovaloración en la edad adulta es más importante en los roles desempeñados en la familia y el trabajo. 

Desarrollo en la familia

-Independencia emocional.- C/vez se depende menos de los padres.

-Independencia de actitudes.- Se tienen diferentes actitudes a las de los padres.

-Independencia funcional.- Solvencia económica y resolución de problemas.

-Independencia de conflictos.- Separación de la familia sin sentimientos de culpa ni traición.

La violencia familiar se da básicamente en estratos sociales bajos y de escaso nivel ecónomico, otras causas son la drogadicción y el alcoholismo, el machismo y el autoritarismo, el sexo y los celos. 

Acciones para combartir la violencia familiar:

-Crear sistemas que busquen erradicarla. 

-Concientizar y culturizar.

-Viviendo con valores.

-Evitar el uso de la fuerza y amenazas.

Para identificar la violencia, el violentómetro. 

En la transición a la vida adulta es de vital importancia  la familia.

 

Menopausia 

-48 y 51 años. 

-Sequedad vaginal, osteoporosis, bochornos, insomnio, disminución de la líbido, frustración, tristeza, mayor sensibilidad a los ruidos, pérdida de control, agresión, irritabilidad, enojo, etc. 

-Desaparición de los periodos menstruales por al menos 12 meses. 

-Disminución de flujo sanguíneo en el hipocampo lo que provoca problemas de memoria y cognición. 

Andropausia

-No afecta a todos los varones. 

-Después de los 50 años. 

-Bochornos, mala calidad de erección, insomnio, palpitaciones, dificultades en la concentración mental, irritabilidad, fatiga, disminución de deseo sexual, disminución de fantasias sexuales. 

En la edad madura puede haber deseo de mantener el contacto sexual, sin asociación de edad. 

La senectud

~Creencias positivas(sabías, con mucha experiencia) y negativas(dependientes...).

~El buen envejecer:

-Son autovalentes, autónomos, integrados, participativos. 

-Con salud preservada.

-Jubilación.

-Promover el tiempo libre constructivo.

~Pueden ser dependientes o independientes.

~Relaciones interpersonales, con los hijos, siendo abuelos. 

Psicología evolutiva

Estudia diferentes etapas del crecimiento y desarrollo.

Teorías del envejecimiento biológico

-Envejecimiento programado.- Cambios genéticos.

-Envejecimiento estocaico.- Es producto de la vida. 

Maltrato en la senectud según el INAPAM(Instituto Nacional Para las personas Adultas Mayores)

-Físico, como mala alimentación.

-Psicológico, tratarlo como niño o aislarlo.

-Abuso sexual.

-Abandono.

-Explotación financiera.

-Estructural, no cumpliendo las leyes. 

Hábitat

Características geográficas o ambiente en que se desarrolla para lograr la supervivencia. 

Algunos adultos que cuidan a sus padres requieren de ayuda profesional para tratar bien a sus progenitores. 

Envejecimiento activo o saludable

conlleva vivir una vida activa. 

Uno de cada 5 adultos mayores de 70años presenta deterioros en la memoria fuera de la demencia. 

La memoria de trabajo disminuye(la que permite realizar varias tareas a la vez).

La memoria procedimental(mecanografía...)relativamente es poco afectada por la edad. 

Es posible compensar la pérdida de memoria con entrenamiento como usar la otra mano, aprender cosas nuevas, etc. La memoria sensorial o a corto plazo se mantiene la de largo plazo se deteriora. La sabiduría mejora. 

El deterioro cognitivo se puede dar por Alzheimer o apoplegía(sangrado de un órgano, falta de circulación).

Autoestima

Se relaciona con apreciarse a uno mismo. 

En la tercera edad se puede ver afectada por las pérdidas por vivencias físicas, afectivas y sociales. 

Puede reforzar la autoestima por aceptación de pérdida de roles pero asociación a nuevos grupos, etc. 

La participación social y vínculos afectivos en el hogar. 

Recibir y dar afecto. 

Muerte, duelo, agonía

Algunas personas se recuperan del duelo, otras nunca lo hacen y hablan con su difunto. 

Proceso de aceptación de la muerte(Kübler-Ross)

1.Negación

2.Ira

3.Negociar por tiempo extra

4.Depresión

5.Aceptación

No siempre se pasan por todas las etapas. 

Luto y duelo

El duelo se refiere a la pérdida de alguien cercano. 

En el momento de luto o duelo suele presentarse un estado depresivo, interés por nada, y percepción del mundo vacío y sin atractivos. 

Después de la pérdida vendra una reorganización, se añoran los pequeños detalles que se compartían con la persona fallecida. 

Puede haber estrés. 

Tanatología

Estudio del moribundo y de la muerte, medidas para disminuir el sufrimiento psicológico y físico de los enfermos terminales(que descubra su trascendencia), aprensión y sentimientos de culpa por la pérdida. 

La viudez puede repercutir en el sistema inmunológico, la salud física y mental. 

Para sobrellevar las situaciones es conveniente el trato con los hijos, nietos, hermanos y amistades.